Колледж мид

В Одинцовском кампусе МГИМО прошла Международная научная конференция «Развитие современной экономической науки: проблемы, тенденции, перспективы»

   23 ноября в МГИМО-Одинцово состоялось пленарное заседание Международной научной конференции «Развитие современной экономической науки: проблемы, тенденции, перспективы». Организатором мероприятия стала кафедра экономики и финансов Одинцовского филиала МГИМО во главе с заведующим кафедрой к.ю.н. Ж.М. Саркисян.

   Большой интерес и живую дискуссию вызвали доклады профессорско-преподавательского состава кампусов МГИМО на проспекте Вернадского и в Одинцово. Так, д-р экон. наук, профессор кафедры экономики и финансов Одинцовского филиала МГИМО К.К. Кумехов представил доклад «Генезис и интерпретация проблем современной экономической науки: вызовы и реальность». Органичным развитием затронутой темы стал доклад д-р экон. наук, профессора кафедры мировой экономики МИГМО А.Г. Олейнова «Экономическая наука как инструмент оптимизации внешнеэкономических решений».

   Актуальные проблемы цифровизации экономики и внедрения в нее инновационных инструментов были освещены в докладах д-р экон. наук, д-р техн. наук, профессора кафедры менеджмента Одинцовского филиала МГИМО А.В. Тебекина («Формирование критериев оценки эффективности инноваций в цифровой экономике») и канд. техн. наук, профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» В.П. Сиротина («Моделирование факторов, влияющих на объем собранных в ходе ICO инвестиций»).

   Конференция продолжилась работой в трех секциях («Генезис и интерпретация проблем современной экономической науки как факторов внешней и внутренней политики государства», «Статистический анализ и моделирование социально-экономического развития России и стран мира» и «Современные тенденции развития инноваций и цифровых технологий»), модераторами которых выступили д-р экон. наук, профессор кафедры экономики и финансов Одинцовского филиала МГИМО К.К. Кумехов, д-р экон. наук, профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» М.Ю. Архипова, а также канд. экон. наук, доцент кафедры экономики и финансов Одинцовского филиала МГИМО В.Е. Афонина.

   Заведующий кафедрой экономики и финансов Одинцовского филиала МГИМО к.ю.н. Ж.М. Саркисян:

   — Конференция планируется быть ежегодной. Следующее подобное мероприятие состоится весной. Целью конференции является привлечение внимания к Одинцовскому филиалу МГИМО и нашей кафедре. Мы хотим популяризировать знания о науке, привлечь к нашей работе не только профессорско-преподавательский состав, но и студентов бакалавриата и магистратуры. Мы выбираем актуальные темы, которые вызывают живой интерес и находят отклик среди участников мероприятия.

Free Joomla Lightbox Gallery

Студенты факультета лингвистики и межкультурной коммуникации о дистанционном обучении

   Студенты 2 и 3 курса факультета лингвистики и межкультурной коммуникации, Кандауров Георгий и Романенко Дарья, поделились впечатлениями о новом формате обучения.

   Прошла первая неделя дистанционного обучения. Как Вам новый формат учебы?

   Дарья: Мне такой формат очень нравится. Занятия проходят в комфортной обстановке и все, что нужно (учебники, тетради, ноутбук), всегда под рукой. Сначала было необычно все время учиться дома, ведь мы привыкли, что дом – это место для отдыха, а не работы. Но очень быстро получилось освоиться и дисциплинировать себя.

   Георгий: Когда я в первый раз услышал про дистанционное обучение, я не совсем понимал, как все это будет работать. Первые два дня имелись непонятные чувства: ты вроде бы дома, но в то же время занимаешься со своими преподавателями и одногруппниками из университета, но на третий день уже пришло привыкание. Я считаю, что у такого метода обучения большой потенциал в самом ближайшем будущем. Думаю, что после окончания пандемии и возвращения к традиционному формату данный метод не останется в тени, как ранее.

   С какими трудностями пришлось столкнуться?

   Дарья: Из трудностей могу выделить только выбор платформы обучения. Пришлось попробовать несколько вариантов, прежде чем мы смогли выбрать тот, который подходит всем. Но я думаю, что комфорт каждого из участников учебного процесса стоит того, чтобы потратить время на поиски.

   Георгий: Каких-то больших трудностей не возникало. Было небольшая путаница в том, что разные преподаватели являются сторонниками разных платформ для обучения, поэтому если это можно назвать трудностью, то могу выделить этот аспект. Также забыл упомянуть соединение с интернетом. Связь бывает очень стабильной, но иногда резко может «упасть» и тебя «выкидывает». Думаю, что насчёт проблем больше нечего сказать.

   Какие плюсы и минусы обучения через интернет Вы могли бы выделить?

   Дарья: Наверное, главный минус — это отсутствие живого общения, ведь контакт, особенно при изучении языков, очень важен. Помимо этого, довольно тяжело все время смотреть на экран, приходиться постоянно концентрироваться, и от этого быстрее устаешь.

   Из плюсов, разумеется, хочется выделить удобство. Многие ребята сейчас уехали в родные города и страны, а кто-то, например, временно живет на даче или в деревне. Но если у тебя есть доступ к интернету, ты можешь заниматься из любой точки мира!

   Отдельно отмечу высокую эффективность учебного процесса, так как все задания нужно выполнять своевременно и в полной мере. Если на обычном занятии могут спросить другого, то в онлайн среде ты должен выполнить каждое задание качественно и вовремя. Кроме того, преподаватель в любой момент может увидеть каждого студента, поэтому нужно быть всегда вовлеченным в процесс.

   Георгий: У дистанционного вида обучения есть сильные и слабые стороны. Плюсы я могу выделить такие:а) Экономия времени. Тебе не нужно вставать пораньше и ехать через половину города, чтобы успеть на занятия, отсюда вытекает и следующий плюс.б) Можно заниматься из любого места. Вдруг в твоей жизни случились непредвиденные обстоятельства, которые заставили тебя переместиться в другое место вдали от дома. С дистанционным обучением ты можешь находиться на занятии, даже будучи на даче.

   Существуют и другие преимущества, но я считаю, что я выделил самые главные.

   Минусы я могу выделить такие:а) Могу сказать лично про себя: устают глаза. б) Преподаватели не видят всех студентов, и чем они занимаются во время занятий.

   Какие цифровые сервисы вы используете на занятиях?

   Дарья: В основном мы используем Zoom, Skype и Google classroom.

   Георгий: Zoom, Skype, Google Meet, Google Class.

   На Ваш взгляд, что эффективнее – учеба онлайн или традиционный формат?

   Дарья: По моему мнению, оба подхода к обучению должны иметь место в системе образования будущего. Например, в электронной образовательной среде можно размещать лекции, презентации, а также собирать домашние задания студентов. Возможно, какие-то занятия можно полностью перенести в интернет пространство.

   Георгий: Сложный вопрос, так как у каждого формата есть свои очевидные плюсы. Думаю, что было бы неплохо соединить два метода в один, используя преимущества обоих.

Ученый совет

Положение об ученом совете Одинцовского филиала

Состав Ученого совета Одинцовского филиала МГИМО МИД России

1. Мальгин Артем Владимирович, кандидат политических наук, доцент, проректор по общим вопросам МГИМО, председатель Ученого совета Одинцовского филиала МГИМО МИД России
2. Козловская Елена Александровна, кандидат экономических наук, директор Одинцовского филиала
3. Кривощапов Сергей Николаевич, заместитель директора — управляющий комплексом
4. Притчина Лариса Сергеевна, кандидат технических наук, доцент, заместитель директора Филиала, заведующий кафедрой математических методов и бизнес-информатики
5. Толстопятенко Геннадий Петрович, доктор юридических наук, профессор, первый проректор, декан Международно-правового факультета МГИМО
6. Суровцев Станислав Игоревич, кандидат юридических наук, проректор по социальной и молодежной политике
7. Хромушин Евгений Акимович, кандидат экономических наук, доцент, заместитель Председателя Правительства Московской области, заведующий кафедрой Министерства жилищно-коммунального хозяйства Московской области «Управление городской инфраструктурой и развитием территорий»
8. Салыгин Валерий Иванович, доктор технических наук, член-корреспондент РАН, профессор, научный руководитель МИЭП
9. Сардарян Генри Тигранович, доктор политических наук, доцент, декан Факультета управления и политики МГИМО
10. Погребняк Евгений Владимирович, кандидат экономических наук, декан Факультета финансовой экономики
11. Иконникова Валентина Александровна, доктор филологических наук, доцент, декан Факультета лингвистики и межкультурной коммуникации
12. Воробьева Марина Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, директор Колледжа МГИМО
13. Котов Роман Игоревич, директор Горчаковского лицея МГИМО
14. Яровова Татьяна Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, заместитель научного руководителя МИЭП, ученый секретарь совета
15. Тарасевич Андрей Валерьевич, начальник управления юридического сопровождения, работе с персоналом и обеспечения безопасности
16. Абрамова Анна Владимировна, кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой цифровой экономики и искусственного интеллекта группы компаний АДВ
17. Андрюхин Николай Григорьевич, кандидат юридических наук, доцент, заместитель декана Международно-правового факультета, заведующий кафедрой уголовного права, уголовного процесса и криминалистики
18. Баринов Сергей Юрьевич, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой физического воспитания и безопасности жизнедеятельности
19. Василюк Татьяна Николаевна, кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой менеджмента
20. Добросоцкий Виктор Иванович, доктор экономических наук, и.о. заведующего кафедрой регионального управления и национальной политики
21. Городецкий Дмитрий Игоревич, доктор экономических наук, профессор, научный руководитель кафедры регионального управления и национальной политики
22. Кальгина Александра Александровна, кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой гражданского и арбитражного процесса
23. Кремянская Елена Александровна, кандидат юридических наук, и.о. заведующего кафедрой публичного права
24. Паршина Наталья Дмитриевна, кандидат филологических наук, и.о. заведующего кафедрой лингвистики и переводоведения
25. Полевая Ольга Владимировна, заведующий кафедрой иностранных языков
26. Русинова Наталия Вениаминовна, кандидат филологических наук, и.о. заведующего кафедрой английского языка
27. Рыбин Михаил Владимирович, доктор технических наук, старший научный сотрудник, заведующий кафедрой управления инновациями
28. Саркисян Жаклин Меружановна, кандидат юридических наук, и.о. заведующего кафедрой экономики и финансов
29. Родина Светлана Юрьевна, начальник учебно-методического управления
30. Байбикова Ирина Анатольевна, директор библиотеки
31. Смирнов Прохор Сергеевич— студент 2 курса Факультета управления и политики
32. Турянский Александр Владимирович — студент 2 курса МИЭП

Потребность в переводчиках

Мир испытывает огромную потребность в переводчиков с различных языков. Основная потребность в переводе английского на местный язык. В России остро стоит необходимость в специалистов знающий немецкий язык и переводчиков с китайского языка. С Германией Россия плотно сотрудничает в энергетической сфере, поэтому требуется огромное количество переводчиков для проведения деловых переговоров.

Так же развиваются коммерческие отношения с растущей экономикой Китая. А с деловыми интересами растёт и туристический спрос. Курорты Китая не пользую большой популярностью, но не уступают европейским. С развитием деловых отношений, будет развиваться туристический, а за ним и культурный спрос. Во всем мире известны продукты корейского кинематографа. В скором времени узнаем и о фильмах из Китая. Так что довольно перспективно изучать иностранный язык в лингвистическом колледже.

Всегда будет спрос на переводчиков с итальянского и испанского языка, в виду туристического спроса на эти странны. С ростом благосостояния россиян увеличивается спрос на заграничную недвижимость. В связи с кризисом в этих странах, цены падают, чем и пользуются зажиточные люди всего мира. Колледж обеспечит необходимыми навыками перевода, для помощи в приобретении недвижимости в южных странах.

Колледж МГИМО

   Колледж – часть образовательной системы МГИМО МИД России. Содержание и система организации образования в колледже согласованы с образовательными программами университета МГИМО.

   В колледже МГИМО студентам дается базовое профессиональное образование.

   Обучение ведется по двум направлениям: социально-экономическому и техническому. К социально-экономическому направлению относятся три специальности. Это специальности «Право и организация социального обеспечения», «Операционная деятельность в логистике» и «Банковское дело». Техническое направление представлено специальностью «Прикладная информатика (по отраслям)», а в дальнейшем планируется набор на специальность «Информационные системы и программирование».

   Сегодняшняя экономика отличается многозадачностью, и колледж готовит специалистов, способных справляться с вызовами экономики и готовых учитывать постоянные изменения рынка труда. Важными для выпускника становятся не только личные профессиональные достоинства, но и такие навыки, как креативность, умение работать в команде, способность не только реализовать поставленную задачу, но и представить результаты её выполнения. Эти навыки студенты колледжа приобретают в процессе обучения и во внеаудиторной деятельности.

   Специальности колледжа МГИМО востребованы на рынке труда. Это подтверждает тот факт, что прием абитуриентов осуществляется и на бюджетные места.

   Особое значение для профессионального будущего студентов имеет расширенная языковая подготовка, которая реализуется во время учебы на всех специальностях и всех курсах колледжа.

   Важнейшим преимуществом обучения является то, что выпускники могут поступать на направления подготовки в вуз через внутренние вступительные экзамены, не сдавая ЕГЭ. Таким образом, обучение в колледже открывает большие перспективы для получения высшего образования по программам бакалавриата.

   Жизнь студентов колледжа наполнена яркими событиями. Это участие в волонтерском движении, спортивных сообществах, проведение социальных акций, активная научно-исследовательская работа. Колледжисты проявляют интерес к творческим проектам, связанным с их будущей профессией, и охотно участвуют в открытии «офиса будущего» современного банка, молодежном парламенте, форуме Business Spring в МГИМО.

Директор колледжа кандидат педагогических наук,доцент, Почетный работник сферы образования Российской Федерации                                                                                                М.В. Воробьева

Межрегиональный семинар по юриспруденции

   11-12 марта в Московском государственном психолого-педагогическом университете прошел межрегиональный семинар «Традиционные практики урегулирования конфликтов, примирительные процедуры и их влияние на государственное право».

   В рамках семинара в качестве докладчика была приглашена доцент кафедры уголовного права, уголовного процесса и криминалистики Международно-правового факультета МГИМО-Одинцово к.ю.н., доцент М.Г. Решняк, которая выступила в сессии «Традиционные практики урегулирования конфликтов и роль примирительных процедур» с докладом на тему: «Примирение в праве: эволюция примирительного правосудия у народов Северного Кавказа». Доклад вызвал огромный интерес и длительную дискуссию.

Факультеты и проходные баллы

20 программ

Будьте здоровы! Будьте осторожны!

   Уважаемые студенты, преподаватели и сотрудники!

   В связи с распространением коронавирусной инфекции и во исполнение предписаний властей в МГИМО приказами Ректора вводятся следующие профилактические меры:

— запрет на зарубежные служебные командировки преподавателей и сотрудников, а также стажировки обучающихся в зарубежные страны;- обязательность уведомления обучающимися и работниками руководителя учебного подразделения (декана факультета, директора учебного института) или вышестоящего начальника о возвращении из частных зарубежных поездок, об ухудшении здоровья собственного или коллег по учебе и работе, о фактах несоблюдения другими обучающимися и работниками режима профилактических мер;- обязательность информирования руководителями подразделений университета Поликлиники МГИМО о возвращении из зарубежных поездок, ухудшении здоровья обучающихся и работников университета;- обязательность для всех работников и обучающихся режима 14–дневной самоизоляции в случаях, предусмотренных Указом Мэра Москвы от 5 марта №12-УМ «О введении режима повышенной готовности»;- запрет на нахождение в МГИМО обучающихся и работников университета в верхней одежде;- обязанность преподавателей не допускать нахождения в учебной аудитории обучающихся в верхней одежде (с верхней одеждой в руках) и информирования руководства факультета / учебного института о соответствующих фактах;- запрет организациям-арендаторам, оказывающим услуги питания, на облуживание обучающихся и работников в верхней или неопрятной одежде, находящимися в пунктах приема пищи с неопрятными и загрязненными рюкзаками, спортивными сумками;- усиление санитарно-гигиенических мер в местах общего пользования, на рабочих местах и ежедневного медицинского контроля за состоянием здоровья обучающихся и персонала.

   Подробнее о мерах профилактики коронавируса можно ознакомиться в приказах по университету.

Ректорат

Дорогие коллеги!

   Прошедшие недели стали для нас всех серьезным вызовом. Теперь мы можем с гордостью констатировать, что команда Одинцовского кампуса МГИМО к вызовам готова!

   За считанные дни командам факультетов, лицея, колледжа при поддержке IT-службы, учебно-методического управления и других подразделений университета удалось перевести наши образовательные процессы в цифровой формат, освоив новые платформы и инструменты, беря на себя ответственность и помогая коллегам. Это не может не вызывать восхищение.

   Благодарю всех сотрудников за ваш профессионализм, ответственность, готовность поддерживать друг друга, открытость и гибкость в этих непростых условиях!    Мне очень приятно было обнаружить, как быстро наши преподаватели и сотрудники научились и стали на очень высоком уровне использовать новые для них форматы работы. Мы лишний раз убедились, какие талантливые люди работают в нашем кампусе!    На нынешней условно нерабочей неделе очень позитивным знаком стала полная готовность и наших преподавателей, и студентов, и администрации продолжать поддерживать учебный процесс и в период карантинных каникул. Получение образования — это непрерывный процесс

Всем нам очень важно сейчас сохранять связь с Университетом, друг с другом и с нашими студентами, пусть и на расстоянии. Давайте используем этот период, чтобы под другим углом посмотреть на содержание наших курсов, поискать новые подходы и методы преподавания, подумать о новых формах работы со студентами, проанализировать и, возможно, поменять некоторые процессы.   Мы попросили наших студентов дать обратную связь о том, как им дается обучение в новом формате, и очень рады узнать, что абсолютное большинство подтверждает, что качество обучения и вовлеченность студентов не снизилась

Многие отметили, что нагрузка и объем самостоятельной работы даже возросли. Не всем студентам оказалось удобно работать на разных платформах с разными преподавателями, но здесь всем очень помогает онлайн-расписание, которое деканаты поддерживают дистанционно.

   Мы, со своей стороны, работаем над тем, чтобы перевести все онлайн инструменты на одну платформу (сейчас эта ситуация оправдана тем, что возросший трафик может приводить к ухудшению работы отдельных платформ, и разнообразие позволяет этот риск уменьшить), и планируем завершить эту работу до конца текущего семестра.   И немного о последних новостях.

   С 23 марта 2020 года обязанности декана факультета финансовой экономики исполняет Евгений Владимирович Погребняк.

   Евгений Владимирович является выпускником экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, защитил кандидатскую диссертацию в Институте народнохозяйственного прогнозирования РАН. Область специализации Е.В. Погребняка — эмпирические исследования в банковской сфере, воспроизводимые экономические исследования, промышленная, отраслевая и структурная политика. Его опыт преподавания включает Российскую экономическую школу, экономический факультет МГУ, Центр математических финансов мехмата МГУ, экономического факультета МГУ и ВШЭ, программу МВА/Masters in Finance в Лондонской школе бизнеса. Евгений Владимирович также является автором ряда открытых онлайн-курсов по эконометрике, программированию для экономистов, бизнес-аналитике и отчетности. До прихода в МГИМО Е.В. Погребняк работал во Внешэкономбанке заместителем директора департамента макроэкономического анализа, а также в Институте комплексных стратегических исследований (ИКСИ).

   Обязанности заместителя декана факультета финансовой экономики, а также соруководителя новой программы бакалавриата «Финансовый менеджмент» возложены на Алексея Александровича Алешина. Алексей Александрович преподает в МГИМО с 2016 года дисциплины финансового блока на программах Школы бизнеса и международных компетенций. А.А. Алешин обладает более чем 20летним практическим опытом в финансовой функции в международных компаниях и 13летним опытом преподавания (ACCA, CIMA в PWC Business Academy и в ВШБ МГУ).

   Прошу присоединиться к пожеланиям нашим новым коллегам успехов в новой для них роли!   Берегите себя и своих близких, не болейте!   Будем на связи!

Елена Козловская

Хакатон в МГИМО

18–19 марта в ауд. 442 пройдет хакатон, организованный совместно МГИМО, ООО «Майкрософт Рус» и группой компаний АДВ, одной из крупнейших российских компаний в области маркетинга.

Приглашаются все заинтересованные в обсуждении цифровой экономики и искусственного интеллекта студенты МГИМО. Хакатон направлен на реализацию решений в области рекламной индустрии, анализа данных, предиктивной аналитики. Участникам будут предложены задачи от Microsoft и ADV Group. Жюри: сотрудники Microsoft, Денис Гурко, АДВ Групп.

Программа:

18 марта10:00 – 10:30 Регистрация. Приветственный кофе10:30 – 11:00 Открытие | Ирина Брилина, Microsoft & Элина Давыдова, ADV Group & Анна Абрамова, МГИМО11:00 – 11:30 Организационные моменты | Александр Поповкин, Microsoft11:30 – 12:15 Мастер-класс «Как победить на хакатоне с помощью Microsoft Azure» | Дмитрий Сошников, Microsoft12:15 – 13:00 Обед. Обсуждение идей решения задач с представителями компаний13:00 – 14:30 Представление задач от ADV Group & Microsoft14:30 – 15:30 Мастер-класс «Как визуализировать данные в Microsoft Power Bi» | Александра Чижова, Microsoft15:30 – 16:00 Менторский обход. Обсуждение выбранных задач с менторами16:00 – 16:20 Кофе брейк. Обсуждение выбранных задач с менторами16:20 – 18:00 Работа над проектами19:00 – 20:00 Менторский обход. Вопросы менторам20:00 – 20:30 – Окончание первого дня. Работа над проектами дома

19 марта10:00 – 10:30 Приветственный кофе10:30 – 11:00 Перекличка команд11:00 – 15:00 Работа над проектами13:00 – 13:45 Обед13:45 – 14:30 Финальный менторский обход14:30 – 15:00 Кофе-брейк15:00 – 16:00 Подготовка презентаций16:00 – 18:30 Презентация проектов (прототипов). Выступление команд перед жюри18:30 – 19:00 Церемония закрытия. Награждение

Филолого-лингвистическое образование

Лингвистические колледжи помимо переводчиков обучают на филологов – специалистов по культуре, в том числе языку. Эти люди досконально знают различные значения слов, и знают в какой ситуации лучше было бы употребить то или иное выражение. Такие профессионалы востребованы в книжном деле, теле и радио медиацентрах. Они занимают составлением речей и диалогов, корректировкой текстов и постановкой грамотной речи у ведущих.

Такие специалисты часто бывают востребованы при ведении деловых переговоров, для редактирования текстов. Что бы избежать возможности альтернативной трактовки условия контракта. А в таких документах каждое слово должно быть на своём месте и иметь строго определённое значение. Ошибка в таком документе может стоит миллионы долларов.

В колледже вряд ли получится изучить все тонкости русского языка, но зато можно получить необходимые навыки для трудоустройства на должности помощника филолога или лингвиста. В процессе работы намного легче освоить все тонкости данного труда, чем за скамьёй университета. Поэтому обучение в колледже намного практичнее. Поступить можно сразу после девятого класса, и не тратить лишнее время на обучение. Чем раньше начнёшь заниматься своей карьерой, тем быстрее получится её построить. Лингвистические колледжи отличное начало для амбициозных молодых людей.

Лучшие из лучших

   Из года в год в МГИМО стремятся поступить тысячи умных и талантливых выпускников школ. Особой популярностью у абитуриентов пользуется факультет лингвистики и межкультурной коммуникации, который расположен в кампусе МГИМО – Одинцово. Здесь готовят высококлассных переводчиков – профессионалов своего дела, специалистов по межкультурным коммуникациям. Выпускники востребованы во всех сферах: они работают в МИД России, государственных органах власти, министерства и ведомствах, международных организациях и крупных компаниях.

   О том, как стать студентом-лингвистом, легко ли учиться в престижном вузе, что интересного происходит на факультете, рассказала отличница учебы, студентка первого курса Ирина Михальченкова.