Михайловский профессионально-педагогический колледж им. в.в. арнаутова

Что такое ПМПК?

ПМПК — это комиссия, на которой происходит комплексная диагностика ребенка разными специалистами на наличие диагнозов (как правило, умственная отсталость, ЗПР и др.) и определение возможности или невозможности обучения в общеобразовательной школе и переводе в коррекционную школу или обратно в обычную.

На обследование ПМПК направляют как дошкольников, так и детей школьного возраста, как правило, учеников 1-4 классов, потому что в этом возрасте уже становится понятно, есть ли у ребенка непреодолимые препятствия к обучению в обычной школе или нет.

Направляет на комиссию обычно школа (учитель, завучи) или сами родители, когда считают, что ребенку нужно обучаться в учреждении другого типа. Читайте, Стоит ли отдавать ребенка в коррекционную школу?

Причины нарушений кровотока в малом тазу

Спровоцировать недостаточность кровообращения в малом тазу может огромное количество факторов. Отдельно выделяют те, которые провоцируют нарушения в период формирования плаценты, и те, которые возникают на более поздних сроках. Таким образом, принято выделять первичную и вторичную форму патологии. Если долгое время игнорировать проблему, у женщины повышается риск выкидыша, а у плода не может нормально развиваться эндокринные железы, обмен веществ, иммунные функции. Спровоцировать такое явление могут:

• серьезные инфекционные заболевания;
• генетические отклонения плода;
• опухоли и другие заболевания матки;
• резкие изменения гормонального фона;
• поздний токсикоз;
• сахарный диабет;
• проблемы с сердцем;
• тромбоз и атеросклероз;
• последствия хирургического воздействия на матку;
• аномалии строения матки слева и справа;
• заболевания эндокринных желез.

Риск развития маточно-плацентарной недостаточности возрастает даже при наличии одного из вышеперечисленных факторов. При наличии нескольких причин женщине необходимо чаще бывать у лечащего специалиста, чтобы вовремя установить отклонения. Врач отправит вас на периодические скрининги и другие исследования.

Нормальный маточно-плацентарный кровоток

Беременные женщины часто даже не подозревают об существовании допплерометрии

. Такое исследование помогает определить объем и силу кровотока при помощи ультразвукового излучения. Обычно допплерометрия проводится в третьем семестре беременности, однако в некоторых случаях данное исследование может быть проведено и раньше.

С помощью допплеметрии удается на ранних стадиях определить любые патологии кровеносных сосудов в матке либо плаценте. Также оно помогает выявить нарушения в сонной и мозговой артерии плода. Исходя из полученных результатов, врач сможет определить, испытывает ли ребенок недостаток кровотока или нет.

Допплерометрия — ультразвуковое исследование

, которое помогает определить кровоток в малом тазу. Также с его помощью удается определить индекс резистентности, соблюдение которого необходимо для нормального функционирования плода. Получив точные данные такого анализа, врачи при помощи специальных математических формул рассчитывают скорость и объем кровотока. На основании результатов можно сделать вывод, страдает ли женщина от нарушений МПК или нет.

Михайловский профессионально-педагогический колледж

Правильных ответов: из 5

Михайловский профессионально-педагогический колледж имени В.В.Арнаутова – одно из старейших учебных заведений Волгоградской области, он основан 16 декабря 1928 года.

На сегодняшний день в Михайловском профессионально-педагогическом колледже имени В.В.Арнаутова по программам среднего профессионального образования проходят обучение более 800 студентов. Это будущие учителя начальных классов и физического воспитания, педагоги дошкольного образования, специалисты в области коррекционной педагогики в начальном образовании, социально-культурной деятельности, земельно-имущественных отношений, механизации сельского хозяйства, гостиничного сервиса, права и организации социального обеспечения, программирования в компьютерных системах, модельеры-конструкторы.

Перечень специальностей, по которым идет подготовка студентов в учебном заведении соответствует потребностям региона в кадрах для сельских школ, сферы обслуживания, социально-культурной сферы и агропромышленного комплекса.

Выпускники Михайловского профессионально-педагогического колледжа востребованы на рынке труда. Они работают по выбранной специальности, продолжают обучение в престижных вузах, легко проходят переподготовку и трудятся в других отраслях народного хозяйства нашей страны.

Михайловский профессионально-педагогический колледж имени В.В.Арнаутова включен в Национальный реестр ведущих образовательных учреждений России. Он неоднократно становился победителем областных и Всероссийских конкурсов.

По итогам работы предприятий и организаций Волгоградской области Михайловскому профессионально-педагогическому колледжу имени В.В.Арнаутова присваивалось звание «Лучшая организация года».

Коллектив колледжа не первый раз одерживает победу в региональном конкурсе «Лучшие менеджеры и организации года», что является подтверждением его заслуг в деле подготовки высококлассных специалистов.

Работа колледжа получила высокую оценку экспертной комиссии Всероссийского конкурса «100 лучших учреждений среднего профессионального образования России». Его коллектив дважды награжден золотой медалью «Европейское качество «100 лучших ССУзов России».

Более тридцати раз Михайловский профессионально-педагогический колледж называли лучшим учреждением системы СПО Волгоградской области по постановке физкультурно-оздоровительной и спортивной работы.

Десятки лет коллектив Михайловского профессионально-педагогического колледжа имени В.В.Арнаутова называют в числе лучших в деле образования и воспитания молодежи, внедрении новых образовательных технологий, науке, спорте, культурно-массовой работе и других делах.

Преподаватели колледжа ежегодно становятся победителями и призерами региональных конкурсов профессионального мастерства. В колледже работают обладатели первых мест в конкурсах «Преподаватель физической культуры Волгоградской области», «Преподаватель года».

Вокальные и хореографические коллективы нашего учебного заведения хорошо знают далеко за пределами региона. Танцевальный коллектив «Рандеву» является обладателем гран-при международного фестиваля, победителем областного конкурса «Студенческая весна на Волге».

Студенты колледжа не возвращаются без наград со спортивных соревнований и региональных олимпиад.

В Волгоградском регионе Михайловский профессионально-педагогического колледж имени В.В.Арнаутова выступает примером по организации единого образовательного пространства, которое предусматривает развитие системы непрерывного профессионального образования.

Лечения нарушений маточных кровотоков

Обязательного лечения требуют практически все степени нарушений кровотоков. Вопрос в том, какая степень нарушений кровотоков обнаружена, и сопровождается ли она задержкой роста плода. Основные методики лечения нарушений фетального кровотока:

Нормализация образа жизни и питания беременной женщины

Важно много гулять на свежем воздухе, спать не менее 8 часов ночью и стараться хотя бы час отдыхать днем, избегать долгого сидения в неудобной позе, много двигаться, нормально и полноценно питаться.
Контроль артериального давления — это один из самых важных параметров, обуславливающих маточный кровоток. При наличии артериальной гипертензии нужно постоянно принимать назначенные врачом препараты и самостоятельно контролировать показатели давления.

Лечение внутриутробной инфекции противовирусными препаратами и антибиотиками.
Использование спазмолитиков — Но-шпы, Дротаверина, Папаверина

Эти препараты расслабляют стенку матки и спиральных артерий, увеличивая ток крови.
Прием препаратов магния — магний обладает расслабляющим действием на стенку матки и мощным защитным влиянием на центральную нервную систему плода. Последний фактор немаловажен при развитии гипоксии.
Использование сосудистых препаратов — большой группы дезагрегантов, ангиопротекторов и улучшающих микроциркуляцию и трофику тканей лекарств. Самыми распространенными в акушерстве препаратами являются Пентоксифиллин, Дипиридамол, Актовегин и их производные.

При резус-конфликте назначается плазмаферез — очистка крови матери на специальном аппарате для уменьшения количества повреждающих эритроциты плода антител.

История заведения

Для обеспечения образовательных учреждений квалифицированными специалистами в декабре 1928 года по решению исполкома Хоперского округа в Михайловской слободе начинает работу «Педагогическое училище» с дневной формой обучения.

В середине 1934 года в переведенных на баланс учреждения жилых домах разместились учебные корпуса и студенческое общежитие, и к началу сороковых годов учреждение стало культурным и образовательным центром района.

В марте 1948 года на базе учреждения начал работу краеведческий клуб следопытов, а в 1951 году открыты курсы повышения квалификации и переподготовки преподавательских кадров.

С середины 1959 года в учреждении начинает работу заочное отделение, открывается специальность физическое воспитание, начинают работать музыкальный кружок и театрально-драматическая студия.

По приказу Министерства народного образования РСФСР в конце 1989 года учреждение реорганизовано в «Михайловский научно-педагогический комплекс», который в 2006 году преобразован в «Михайловский профессионально-педагогический колледж», продолжающий готовить конкурентоспособных выпускников.

Состав

Основные составные части ячейки МППК

• контроллер модуля – микросхема ПЛИС EP1C12Q240C8 фирмы Altera;
• микросхема ПЗУ (1 Мбит) МППК для программы инициализации модуля;
• генератор 4,9152 МГц – осциллятор SG-8002JA4.9152MPCB;
• микросхемы ППЗУ 1S8PC, 2S8PC.

Структура ячейки МППК

Ячейка МППК включает в себя один контроллер параллельного порта (PPort controller или PPC) и четыре контроллера последовательных каналов (SCC). Каждый SCC обеспечивает работу двух независимых RS-232/RS-423 каналов.

Все контроллеры, один PPC и четыре SCC, имеют маскируемые линии прерываний. На шину SBus выходят две линии прерываний:

• от контроллера параллельного порта PPC;
• объединённая, от четырёх контроллеров последовательных каналов SCC.

Перед началом работы, система через SBus может считать программу инициализации модуля из ПЗУ, установленного на ячейке.

FIFO – буфер данных параллельного порта (по принципу: «первый вошёл – первый вышел»).

SBus Transactor – логический блок, отвечающий за непосредственное выполнение транзакций на шине SBus (включая прямой доступ к памяти).

МППК позволяет одновременно работать с 8-ю последовательными каналами и параллельным портом. Со стороны SBus, при работе с параллельным портом, ячейка поддерживает прямой доступ к памяти (DMA режим, размер транзакций до 16/32 байт). Доступ к внутренним регистрам последовательных каналов осуществляется только размером 1 байт, к регистрам параллельного порта – размером не более слова.

Режимы работы параллельного порта

1) DMA режим:

а) Однонаправленный.

(Данные передаются в периферийное устройство. Мастер – МППК):

• без подтверждения передачи;
• подтверждение передачи сигналом ACK;
• подтверждение передачи сигналом BUSY.

б) Двунаправленный IBM протокол Master write.

(Передача транзакциями записи. Мастер – периферийное устройство или МППК):

• без подтверждения передачи;
• подтверждение передачи сигналом ACK;
• подтверждение передачи сигналом BUSY;
• подтверждение передачи сигналами ACK & BUSY.

в) Двунаправленный Xerox протокол Master read/write.

(Передача транзакциями чтения/записи. Мастер – МППК):

подтверждение передачи сигналом ACK.

2)  Программный режим ввода/вывода:

(Передача осуществляется путём прямого программного управления сигналами интерфейса).

Режимы работы последовательных каналов

Используется асинхронный протокол передачи:

• дуплексная передача;
• возможность работать в режиме опроса или по прерыванию;
• 5, 6, 7 или 8 бит/символ;
• 1, 1.5 или 2 стоп бита;
• возможна проверка и генерация бита четности/нечетности;
• сигнализация ошибок четности, переполнения;
• кодировка NRZ, NRZI, FM0 или FM1;
• основные скорости обмена в бод/с:
• 150, 300, 600, 1200, 2400, 4800, 9600, 19200, 38400, 115200;
• возможность использования «промежуточных» значений скорости передачи.

Как устроен МППК

Плацента и богатая система кровеносных сосудов — связующее звено между матерью и ребенком. Общую кровеносную систему при беременности делят на составляющие части, которые не смогут работать друг без друга:

• плацента, или детское место — главный элемент системы. Она прорастает ворсинками в ткань матки и впитывает продукты питания из крови материнского организма. Примечательно, что кровь женщины с кровью ребенка не смешивается. Внутри плаценты из нескольких пластов клеток формируется так называемый гемоплацентарный барьер, который ограждает малыша от ненужных ему продуктов. По нему переработанная кровь отправляется обратно в организм матери;
• ветви маточных артерий — второй важный элемент системы кровотока между матерью и плодом. До беременности эти сосуды сжаты и носят название спиральных, но через 1 месяц после зачатия они утрачивают мышечный тонус и больше не поддаются спазму. На сроке беременности 4 месяца маточные артерии наполняются кровью и устремляются к плаценте. Обеспечивая полноценное питание плоду, они делают женщину очень уязвимой, поскольку не смогут сократиться, если случится маточное кровотечение;
• пуповинные сосуды — третий основной элемент системы кровотока, представленный двумя артериями и одной веной. Они «привязывают» малыша к плаценте и таким образом создают плодово-плацентарное кровообращение. В наибольшей степени ребенок пострадает, если нарушится кровообращение на этом уровне.

Признаки нарушения МППК при беременности

Если организм самостоятельно компенсирует несовершенный кровоток, ничего плохого женщина не почувствует, а отклонения обнаружатся только в результате тщательного обследования. При остром нарушении кровообращения, а также хронической декомпенсации проявляются очевидные признаки расстройства:

• движения плода внезапно становятся более активными или же пропадают совсем (напоминаем, что на 28 неделе норма шевелений малыша составляет 10 эпизодов в сутки). При обнаружении такой «странности» нужно обращаться к врачу сию минуту;
• слишком медленный рост живота в окружности. Обнаруживается при условии, что будущая мама ответственно посещает все плановые осмотры в ЖК. Этот симптом возникает из-за дефицита околоплодных вод;
• гестоз;
• повышенное артериальное давление;
• чрезмерное увеличение массы тела;
• выраженная отечность в области голеней;
• наличие белка в моче;
• влагалищное кровотечение. Это самый опасный признак, указывающий на преждевременную отслойку детского места. Будущая мама нуждается в немедленной госпитализации.

Результаты мониторинга для МППК им. Арнаутова

Показатель	2020	2019
Средний балл аттестата, принятых по очной форме обучения	4.13	4.13
Средний балл аттестата, принятых по очной форме обучения на бюджет	4.15	4.16
Средний балл аттестата, принятых по очной форме обучения на коммерческой основе	4.05	4.06
Доля студентов по очной форме обучения, имеющих средний балл аттестата не менее 4-х баллов	57.8	65.2
Доля выпускников, получивших оценки «хорошо» и «отлично» по результатам государственной итоговой аттестации	88.3	90.4
Количество студентов	801	833
Доля студентов очного обучения	100	100
Доля студентов обучающихся на бюджете	76.3	75

Профилактика патологии

Для того чтобы избежать проблем с кровотоком, женщине важно полноценно питаться. Рацион должен быть по максимуму обогащен витаминами, содержать необходимые микроэлементы, а также в нужном количестве белки, жиры и углеводы

Важно пить достаточно жидкости, если нет отеков.

Женщины из наиболее уязвимых групп — в возрасте менее 18 лет и более 35 лет, обладающие вредными привычками, страдающие хроническими заболеваниями — должны профилактически принимать необходимые медикаменты для предупреждения проблем с кровотоком.

В заключение следует отметить, что плацентарная недостаточность — серьезная проблема, чреватая порой фатальными осложнениями как для матери, так и для будущего ребенка

Поэтому важно уже на этапе планирования проанализировать свой образ жизни и исключить возможные риски, а во время беременности отслеживать свое состояние и не пренебрегать врачебными рекомендациями

Причины нарушения МППК при беременности

Разлаженное кровообращение между матерью и ребенком обусловлено различными факторами. Под факторами подразумеваются общие заболевания беременной:

• легочные патологии (бронхиальная астма, ХОБЛ, воспаление легких, эмфизема);
• долговременные эндокринные заболевания (сахарный диабет, дисфункция щитовидной железы, надпочечников);
• расстройства в области сердечно-сосудистой системы, обусловленные артериальной гипертензией или расположенностью к гипотонии;
• болезни почек (вялотекущий нефрит, пиелонефрит);
• анемии различного происхождения;
• патологические состояния, при которых повышается свертываемость крови, из-за чего возрастает риск образования тромбов в плацентарной сетке сосудов;
• острые инфекционные заболевания и их рецидивы, вследствие которых развивается воспалительная реакция в области плаценты, отекают сосуды и в значительной мере сокращаются объемы местного кровотока. На ранних сроках беременности в такой ситуации плод неизбежно погибает.

Различные анатомические несовершенства и заболевания матки также создают подходящую почву для нарушения гемодинамики. Основные располагающие к патологии факторы такие:

• структурные изменения миометрия и эндометрия;
• аномалии развития (например, так называемая двурогая матка);
• недоразвитая матка;
• опухоли, образованные на основе мышечной ткани (миомы), особенно у женщин старше 35 лет, рожающих в первый раз.

Неблагоприятные условия для нормального кровотока также создают следующие осложнения беременности:

• резус-конфликт;
• гестоз;
• тазовое предлежание плода;
• неправильное прикрепление плаценты;
• два и более плодов.

В группе риска состоят женщины:

• у которых в прошлом были аборты;
• курящие, выпивающие, принимающие наркотические вещества;
• пребывающие в постоянном стрессе из-за социальной или бытовой неустроенности;
• лишенные возможности правильно и полноценно питаться.

Механизм нарушения МППК при беременности

Если нарушается кровоток, питающий плаценту, развивается плацентарная недостаточность. Эта неприятность может настигнуть женщину на любом сроке беременности. Патологическое состояние протекает в двух формах:

• острая — развивается спонтанно вне зависимости от срока гестации. Может появиться даже в момент родов. Ребенок подвергается острому кислородному голоданию, от чего может погибнуть. На этой почве также возрастает риск преждевременной отслойки плаценты;
• хроническая — диагностируют в основном после 13 недели беременности, а выраженные симптомы патологического состояния проявляются уже на поздних сроках беременности. Основной причиной развития этой формы плацентарной недостаточности считают преждевременное старение детского места из-за чрезмерного скопления фибрина на ворсинах.

И острая, и хроническая плацентарная недостаточность в зависимости от выраженности нарушения могут спровоцировать внутриутробную гибель ребенка.

Как лечить нарушение МППК при беременности

Методы консервативного лечения эффективны в случае расстройства кровообращения первой степени (1а и 1б). Вторая степень нарушения пограничная, а третья — считается критической, поэтому будущей маме предстоят экстренные роды.

Чтобы лечение подействовало, нужно принимать во внимание все патологические процессы, которые сообща вызвали нарушение кровообращения между матерью и плодом:

• если расстройство микроциркуляции несущественное, врач делает выбор в пользу Хофитола, при более серьезном нарушении подойдет Актовегин или Пентоксифиллин;
• если обследование покажет, что будущая мать расположена к образованию тромбов, а реологические свойства ее крови при этом нарушены, пациентке назначают Курантил или Трентал. Эти препараты улучшают сосудистый кровоток;
• если состояние беременной женщины осложняется понижением артериального давления, в ход идут такие лекарственные средства, как Венофундин, Волекам, Волювен, Стабизол;
• оперативно устранить сосудистый спазм помогают растворы для инъекций Но-шпа и Эуфиллин;
• опасный маточный тонус снимают уколами Сульфата магния, а также препаратом Магне В6. Эта мера оказывает положительное влияние на МППК беременной;
• комплексное лечение нарушения кровотока при беременности никогда не обходится без биологически активных веществ, которые по своей природе являются антиоксидантами — это витамины С и Е.

Будущей маме всегда предлагают пройти лечение в стационарных условиях медицинского учреждения. Это поможет беременной соблюдать постельный режим, а также находиться на время лечения под строгим врачебным контролем.

Если консервативная терапия приносит свои плоды и состояние будущей мамы нормализуется, у ребенка есть все шансы полноценно развиваться и родиться в срок. В случае отсутствия видимого эффекта от медикаментозного лечения врачи готовят беременную к досрочным родам при помощи операции кесарева сечения.

Особенности заведения

В настоящее время обучение студентов в «МППК» проводится на дневном и заочном отделении. Образовательный процесс состоит из следующих направлений подготовки:

1. Воздействие социальной среды на формирование личности ребенка.
2. Методика организации художественно-речевой активности.
3. Наладка и администрирование компьютерных систем.
4. Роль речевой культуры в формировании нравственных ценностей.
5. Обеспечение интеллектуального и личностного развития ребенка.
6. Организация самостоятельной работы и планирование свободного времени.

Кроме базовой квалификации студенты могут дополнительно освоить следующие профессии:

• педагог-организатор,
• администратор,
• закройщик-модельер.

Долгосрочное партнерство с педагогическими ВУЗами предоставляет выпускникам возможность продолжения обучения в РГГУ, СФГА и МПСУ.

Форма обучения: Очная, Заочная

Вид обучения: Платное, Бесплатное

Стоимость обучения: 25200 – 27600 рублей в год

Обучение производится на базе 9 или 11 классов

Курсы: Подготовительные курсы начинают работу 1 февраля 2016 года

Дни открытых дверей: 26 марта 2016 г.

Специальности:

Экзаменационные предметы:

русский язык, математика

Лицензированные специальности

Код	Специальность	Квалификация
09.01.01	Наладчик аппаратного и программного обеспечения	Наладчик технологического оборудования и производства
09.01.03	Мастер по обработке цифровой информации	Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
09.02.03	Программирование в компьютерных системах	Программист. Техник-программист.
21.02.05	Земельно-имущественные отношения	Специалист по земельно-имущественным отношениям. Специалист.
23.02.03	Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта	Старший техник. Техник. Специалист.
29.01.07	Портной	Портной
29.02.04	Конструирование, моделирование и технология швейных изделий	Конструктор-модельер с дополнительной подготовкой в области дизайна одежды. Технолог-конструктор. Технолог. Модельер-художник.
35.01.13	Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства	Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства. Водитель автомоб
35.02.07	Механизация сельского хозяйства	Техник-механик. Старший техник-механик.
40.02.01	Право и организация социального обеспечения	Юрист. Юрист с углубленной подготовкой.
43.02.11	Гостиничный сервис	Менеджер: курортного, гостиничного дела и туризма;специалист по маркетингу.
44.02.01	Дошкольное образование	Воспитатель детей дошкольного возраста. Воспитатель детей дошкольного возраста в соответствии с программой дополнительной подготовки.
44.02.02	Преподавание в начальных классах	Учитель начальных классов. Учитель начальных классов в соответствии с программой дополнительной подготовки.
44.02.05	Коррекционная педагогика в начальном образовании	Учитель начальных классов, начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, с дополнительной подготовкой.
46.01.01	Секретарь	Секретарь-машинистка. Секретарь. Секретарь-стенографистка.
49.02.01	Физическая культура	Учитель физической культуры. Педагог по физической культуре и спорту. Тренер.
51.02.02	Социально-культурная деятельность (по видам)	Организатор социально-культурной деятельности. Менеджер социально-культурной деятельности.

Что спрашивают на ПМПК?

• Рассказать о себе, своих родных и друзьях: как зовут, где живут, где работают, какой возраст. Рассказать о своих занятиях и занятиях своих друзей: что делают с друзьями вместе? Что делают вместе с мамой/папой? Как проводят время. Имена учителей и воспитателей. Сведения о домашних питомцах: клички, питание, уход и т.д. О доме, где живет: сколько комнат, для чего они предназначены, для чего предназначены кухня, ванная.
• Рассказать об окружающем мире: утро-ночь, выходные-будни, обед-ужин,  распорядок дня, отличия. Ребенок должен ориентироваться в понятиях: больше – меньше, длиннее – короче, живое – неживое, Должен знать цвета, формы предметов, их расположение (на столе, под столом и т.д.).
• Проверяют умение обобщать и логику. Ребенок должен объединять предметы по признаку (суп, помидоры, конфеты — еда). Выбрать лишний предмет из нескольких и объяснить, почему. Для чего нужны предметы, что с помощью них делают. Знать части тела и их предназначение. Какие бывают профессии.
• Проверяют память: называют на слух слова и просят повторить, раскладывают картинки или предметы, потом перекладывают и просят объяснить, что изменилось.
• Проверяют речь ребенка: правильно ли строит предложения, все ли звуки произносит, правильно ли меняет окончания слов в зависимости от рода существительных, времени глаголов. Просят назвать или объяснить значения, привести примеры:
  • синонимы (слова, близкие по значению, например, счастливый – радостный)
  • антонимы (противоположные по значению, например, горячий – холодный)
  • омонимы (слова, имеющие несколько значений, например, ручка, коса, ключ).

А также просят назвать звуки слова, сколько слов в предложении. Оценивают, понимает ли ребенок разницу между словами, близкими по звучанию (бочка – почка). Просят составить небольшой рассказ по картинкам. Проверяют понимание устной речи, говорят несколько предложений и просят пересказать или ответить на вопросы.

• Просят показать какое-то действие: как ты рисуешь, как ты идешь домой.
• Проверяют умение рассказать о своих желаниях (хочет есть, в туалет и т.д.), чувствах (усталость, радость).
• Проверяют координацию движений и развитие моторики: поймать мяч, пнуть, встать на одну ногу и т.д.

То есть вполне обычные для ребенка предшкольного или школьного возраста вопросы и способы диагностики

Но здесь важно понять, почему ребенок не справился с заданием: переволновался или это связано с другими причинами. Ребенку с неродным русским языком или педагогически запущенному ребенку трудно дать синонимы слова или объяснить пословицы, но это не означает, что ребенок не способен обучаться. Готовить к ПМПК можно, чтобы не волновался, чтобы знал типы заданий и чего от него примерно будут ждать

Но все вопросы, повторимся, обычные, то есть обычный ребенок, с которым занимаются и которого развивают, сможет ответить на эти вопросы

Готовить к ПМПК можно, чтобы не волновался, чтобы знал типы заданий и чего от него примерно будут ждать. Но все вопросы, повторимся, обычные, то есть обычный ребенок, с которым занимаются и которого развивают, сможет ответить на эти вопросы.

Профилактика нарушения МППК при беременности

Чтобы беременность была здоровой, гинекологи рекомендуют будущим мамам:

• сохранять доброе расположение духа, избегать эмоциональных встрясок, а также тяжелой физической работы;
• раз и навсегда покончить с вредными привычками;
• есть вкусные и полезные продукты;
• регулярно проветривать все помещения жилья, каждый день гулять на улице;
• освоить гимнастику для беременных, по желанию сочетать ее с упражнениями из йоги;
• следить за весом;
• не пропускать плановые осмотры у гинеколога.

Качественная диагностика и большие возможности современной медицины позволяют выявлять и лечить различные патологии на самых ранних стадиях развития. Однако желание женщины иметь здоровое потомство также имеет большое значение: чтобы вынашивание ребенка протекало гладко, будущая мама должна внимательно следить за своим здоровьем до беременности и с умом подойти к планированию малыша.

Клиническая картина нарушения

Симптоматика нарушения кровотока зависит от того, настолько выражены изменения в сосудистом русле. Со стороны самой беременной признаков патологии может не быть вовсе или присутствует только гестоз. Нередко нарушения гемодинамики выявляется из-за того, что женщина проходит обследование из-за угрозы выкидыша или преждевременного начала родов, что проявляется:

• болью в области живота и паха.
• появлением кровянисто-слизистых выделений из половой щели.
• часто у беременных с подобной патологией во время гестации происходит появление или обострение кольпита.

Со стороны плода симптоматика нарушений гемодинамики более выражена. При развитии гипоксии происходит урежение частоты движений ребенка

Во время осмотров на приеме у акушера-гинеколога, специалист может обратить внимание на увеличение или уменьшение частоты сердцебиения у ребенка. Также врач может отметить то, что объем живота и высота стояния дна матки не соотносимы со сроком гестации