Социально педагогический колледж новороссийск

Особенности заведения

В данный момент подготовка специалистов в «НСПК» выполняется в дневной и заочной форме. Учебно-воспитательный процесс сформирован такими профилями обучения:

1. Развитие творческой деятельности и познавательной активности дошкольников.
2. Основные принципы формирования морально-нравственных стереотипов поведения.
3. Тонкости психофизического развития детей с повышенной эмоциональностью.
4. Формирование единого учебно-воспитательного пространства в дошкольных заведениях.

Кроме базовой квалификации студентам предоставлено право изучения таких профессиональных навыков:

• официант,
• кассир,
• закройщик.

Налаженное партнерство с ведущими учреждениями позволяет выпускникам завершить подготовку в РГГУ, МГППУ и САФУ.

Форма обучения: Очная, Заочная

Вид обучения: Платное, Бесплатное

Стоимость обучения: 22500 – 56500 рублей в год

Обучение производится на базе 9 или 11 классов

Курсы: Подготовительные курсы начинают работу 1 февраля 2017 г.

Дни открытых дверей: 20 апреля 2017 г.

Специальности:

Экзаменационные предметы:

конкурс аттестатов, вступительные испытания

Специальность 34.02.01 «Сестринское дело». Квалификация «Медицинская сестра» («Медицинский брат»)

Медицинская сестра, называя исконным понятием «сестра милосердия», очень важная и востребованная специальность. Медсестра ближе всего пациентам. Наравне с врачами они спасали и продолжают спасать жизни и в мирное время и во время войн. Именно к ним обращены первые слова, мольбы о помощи, именно к ним идут за поддержкой и сочувствием.

Медсестра – это глаза слепого, руки безрукого, ноги безногого…

Вступительные испытания: психологическое тестированиеФорма обучения: очнаяНормативный срок обучения составляет:

• на базе среднего общего образования (11 классов) – 2 года 10 месяцев.
• на базе основного общего образования (9 классов) – 3 года 10 месяцев.

По окончании обучения выпускники колледжа могут заниматься лечебно-диагностической и медико-профилактической видами деятельности.

В рамках лечебно-диагностической деятельности:

• участие в лечебно-диагностической помощи пациентам различных возрастных групп в условиях стационара и поликлиники;
• организация и осуществление сестринского ухода в стационаре и на дому;
• оценка состояния пациента и оказание неотложной доврачебной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях;
• соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемиологического режимов в учреждении здравоохранения;
• оформление нормативной медицинской документации;
• медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;
• использование новых информационных технологий, методов, приемов средств, передача и хранение информации;
• участие в реабилитации пациента;
• деятельность, направленная на облегчение страданий пациента;
• позитивное взаимодействие и сотрудничество с коллегами;
• позитивное сотрудничество с пациентами и их семьями, соблюдение прав пациента.

 Медико-профилактическая деятельность включает в себя:

• проведение мер по укреплению и поддержанию здоровья населения различных возрастных групп;
• профилактика заболеваний;
• выявление физических, психических, социальных, экологических, этнических факторов риска для здоровья пациента (семьи) и консультирования населения по вопросам уменьшения их влияния на здоровье;
• обеспечение безопасной больничной среды;
• обучение пациента и его семьи вопросам поддержания здоровья в различные возрастные периоды, ухода и самоухода, здорового образа жизни.

Требования к уровню подготовки выпускника по специальности «Сестринское дело»:

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
• быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
• быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
• быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
• быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
• быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
• быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
• обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;
• иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

История заведения

Для полноценного обеспечения общеобразовательных школ и гимназий Азово-Черноморского региона в соответствии с постановлением Министерства просвещения РСФСР в середине 1984 года начинает работу Новороссийское педагогическое училище, готовившее учителей начальных классов.

Благодаря хорошей комплектации основных фондов в учреждении ежегодно росла численность студентов, принявших решение связать судьбу с воспитанием подрастающего поколения и решением социальных проблем.

Благодаря энтузиазму преподавателей заведение успешно адаптировалось к условиям девяностых, и согласно распоряжению Министерства образования РФ в конце 1994 года учебное заведение становится Новороссийским педагогическим колледжем.

При содействии краевого отдела образования осенью 2000 года коллектив преподавателей переезжает в другой учебно-административный комплекс, инициировав подготовку учителей физвоспитания, английского языка и основ информатики.

Согласно распоряжению Департамента образования Краснодарского края в 2002 году учебное заведение переименовано в Новороссийский социально-педагогический колледж, не прекращающий наполнять образовательные центры Кубанского региона грамотными преподавателями.