Санкт-петербургская региональная система оценки качества образования

Методические рекомендации С.Ю. Трофимовой «Анализ результатов ЕГЭ»

28.08.2012   
 Отдел информационно-аналитического обеспечения образования 

В издательстве РЦОКОиТ вышла брошюра зав. сектором аналитики РЦОКОиИТ канд. пед. наук С.Ю. Трофимовой «Анализ результатов Единого государственного экзамена в образовательном учреждении».

→

Цель методических рекомендаций — представление образовательному учреждению общего образования инструмента для использования результатов Единого государственного экзамена и Государственной итоговой аттестации-9 для повышения качества образования. 

ЕГЭ рассматривается как одна из процедур оценки качества образования, позволяющих получить представление об отдельных характеристиках качества образования, в частности о предметных результатах, продемонстрированных каждым выпускником.

В основной части рекомендаций анализ проводится на примере результатов гипотетической гимназии по русскому языку. Все предлагаемые действия проиллюстрированы примерами — графиками, таблицами и вариантами их интерпретации.

В РЦОКОиИТ планируется организация курсов повышения квалификации по вопросам анализа результатов ЕГЭ. Информация об этом будет размещена на нашем сайте.

Совещание «Подготовка и проведение ГИА-2018»

29.11.2017   
 Отдел организационно-методического сопровождения информационных систем учреждений, подведомственных Комитету по образованию 

28 ноября в
СПбЦОКОиИТ состоялось информационно-методическое совещание «Подготовка и
проведение ГИА-2018», организаторами которого являются Комитет по образованию и
СПбЦОКОиИТ.

В совещании
приняли участие представители 48 профессиональных образовательных учреждений,
подведомственных Комитету по образованию – ответственные за проведение ГИА и
координаторы БД АИСУ «Параграф».

Заместитель
директора Центра В.Л. Брысов, руководитель ППОИ А.М. Гайнитдинов и методисты
профильного отдела проинформировали собравшихся о порядке и особенностях подготовки
и проведения итогового сочинения, ЕГЭ и ОГЭ, в т.ч. для участников с ОВЗ.
Обсуждались правила регистрации участников; организация информирования обучающихся
и их родителей (законных представителей).

Методические рекомендации С.Ю. Трофимовой «Анализ результатов ЕГЭ»

28.08.2012   
 Отдел информационно-аналитического обеспечения образования 

В издательстве РЦОКОиТ вышла брошюра зав. сектором аналитики РЦОКОиИТ канд. пед. наук С.Ю. Трофимовой «Анализ результатов Единого государственного экзамена в образовательном учреждении».

→

Цель методических рекомендаций — представление образовательному учреждению общего образования инструмента для использования результатов Единого государственного экзамена и Государственной итоговой аттестации-9 для повышения качества образования. 

ЕГЭ рассматривается как одна из процедур оценки качества образования, позволяющих получить представление об отдельных характеристиках качества образования, в частности о предметных результатах, продемонстрированных каждым выпускником.

В основной части рекомендаций анализ проводится на примере результатов гипотетической гимназии по русскому языку. Все предлагаемые действия проиллюстрированы примерами — графиками, таблицами и вариантами их интерпретации.

В РЦОКОиИТ планируется организация курсов повышения квалификации по вопросам анализа результатов ЕГЭ. Информация об этом будет размещена на нашем сайте.

Семинар для ведущих экспертов региональных предметных комиссий

01.03.2013   
 ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ» 

Федеральным
институтом педагогических измерений совместно с ГБОУ БПО ЦПКС СПб «Региональный
центр оценки качества образования и информационных технологий» 26-27 февраля
2013 года проведены семинары по согласованию подходов к оцениванию развернутых
ответов участников ЕГЭ для ведущих экспертов региональных предметных комиссий
по физике, географии, информатике и ИКТ.

Семинары
проведены на базе Регионального центра оценки качества образования и
информационных технологий (РЦОКОиИТ), Санкт-Петербургского национального
исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (СПбНИУ
ИТМО), Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования
(СПб АППО).

В
первый день участники семинаров знакомились с опытом организации работы
региональных предметных комиссий по физике, географии, информатике и ИКТ г.
Санкт-Петербурга; под руководством представителей Федеральных комиссий
разработчиков КИМ ЕГЭ обсудили оценивание развернутых ответов участников ЕГЭ по
соответствующим предметам.

Пресс-службой Рособрнадзора был организован круглый стол в РИА «Новости» на тему «Совершенствование
оценивания работ участников ЕГЭ и перспективы развития контрольных
измерительных материалов». В работе
этого круглого стола приняли участие: директор ФИПИ А.Г.Ершов, директор РЦОКОиИТ
Е.В. Михайлова, руководитель Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по
географии В.В. Барабанов, представитель Федеральной комиссии разработчиков
КИМ ЕГЭ по физике А.И.Нурминский, представитель Федеральной комиссии
разработчиков КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ С.С. Крылов, председатели региональных предметных комиссий г. Санкт-Петербурга
по физике, географии и информатике и ИКТ (подробнее).

→

Во второй день работы семинаров в формате круглых столов обсуждались перспективы развития экзаменационных моделей измерительных материалов по физике, географии, информатике и ИКТ. В заинтересованном обсуждении этих вопросов приняли участие не только ведущие эксперты субъектов РФ, но и представители вузов Санкт-Петербурга: Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербургского Национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики, Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им.проф. М.А. Бонч-Бруевича, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина), Государственной полярной академии, а так же эксперты региональных предметных комиссий Санкт-Петербурга по физике, географии и информатике и ИКТ.

В семинарах приняли участие 43 ведущих эксперта региональных предметных комиссий по физике, географии и информатике и ИКТ из следующих субъектов РФ: Архангельская область, Белгородская область, Ивановская область, Курская область, Орловская область, Краснодарский край, Забайкальский край, Иркутская область, Новосибирская область, Республика Бурятия, Оренбургская область, Пермский край, Саратовская область, г. Санкт-Петербург, Республика Татарстан, Удмуртская Республика, Ямало — Ненецкий автономный округ, Приморский край, Сахалинская область, Хабаровский край.

Конечные собственники

Правительство Санкт-Петербурга (Администрация)

· Ленэнерго

· Кабельная сеть филиал Ленэнерго

· Энергосервисная компания Ленэнерго

· Комитет по градостроительству и архитектуре Санкт-Петербурга

· Комитет по строительству Санкт-Петербурга

· Комитет по образованию Санкт-Петербурга

· Российский колледж традиционной культуры

· Пожарно-спасательный колледж, Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей

· Центр внешкольной работы с детьми, молодёжью и взрослыми Центрального района Санкт-Петербурга (ГБУ ДО ЦВР Центрального района СП

· Комплекс защитных сооружений Санкт-Петербурга (Санкт-Петербургская дамба)

· Теплосеть Санкт-Петербурга

· Ингрия Технопарк Санкт-Петербурга

· Центр прототипирования СПб

· Хранилище стратегического запаса зерна для нужд Санкт-Петербурга

· Центр развития и поддержки предпринимательства (СПб)

· Государственная административно-техническая инспекция Санкт-Петербурга (ГАТИ СПб)

· РЦОКОиИТ Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий

· Комитет по управлению городским имуществом Санкт-Петербурга

· ЖКС №2 Красносельского района

· Городской перинатальный центр №1 (бывший Родильный дом №18)

· МФЦ Санкт-Петербурга

· Централизованная бухгалтерия администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга

· Центр транспортного планирования Санкт-Петербурга

· Комитет по здравоохранению Санкт-Петербурга

· МИАЦ Санкт-Петербурга Медицинский информационно-аналитический центр Комитета по здравоохранению

· Городская больница № 40 г. Санкт-Петербург

· Городская станция скорой медицинской помощи (Санкт-Петербург)

· Городская поликлиника № 112 Санкт-Петербург

· Городская поликлиника №54 Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение здравоохранения

· Центр последипломного образования специалистов медицинского профиля (ЦПО СМП)

· Комитет по информатизации и связи Санкт-Петербурга

· Санкт-Петербургский информационно-аналитический центр (СПб ИАЦ)

· Санкт-Петербургское государственное казённое учреждение «Городской мониторинговый центр»

· АТС Смольного СПб ГУП

· УИТС СПб ГКУ Cанкт-Петербургское государственное казенное учреждение Управление информационных технологий и связи

· Центр занятости населения Санкт-Петербурга

· Россия Авиакомпания

· Комитет по культуре Санкт-Петербурга

· Санкт-Петербургский Музей Хлеба

· Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М. П. Мусоргского

· Государственная академическая Капелла Санкт-Петербурга

· Дирекция по организации дорожного движения Санкт-Петербурга

· Комитет по развитию туризма Санкт-Петербурга

· Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности Санкт-Петербурга

· ТЭК СПб ГУП

· Единое городское парковочное пространство Санкт-Петербурга (ЕГПП)

· Комитет по инвестициям Санкт-Петербурга (100%)

· Комитет государственной службы и кадровой политики Администрации Губернатора Санкт-Петербурга

· Комитет по государственному заказу Санкт-Петербурга

· Комитет по развитию предпринимательства и потребительского рынка Санкт-Петербурга

· Комитет по науке и высшей школе Санкт-Петербурга

· Петровский колледж

· Академия машиностроения имени Ж.Я. Котина

· Фельдшерский колледж, СПб ГБПОУ

· Хайпарк ИТМО (12%)

· Комитет по транспорту Санкт-Петербурга

· Фонд имущества Санкт-Петербурга

· Школа № 601 Санкт-Петербурга

· Детская городская больница № 1, Санкт-Петербург

· Администрация Кронштадтского района Санкт-Петербурга

· Городская поликлиника № 122 Санкт-Петербург

· СПб ГКУ МФЦ — Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг Санкт-Петербурга

· НИПЦ Генплана Санкт-Петербурга СПб ГКУ

· Комитет по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт-Петербурга

· Администрация Приморского района Санкт-Петербурга

· Жилищный комитет Санкт-Петербурга

Список подготовлен на основе информации из открытых источников

VI Международная конференция «Информационные технологии для Новой школы»

06.04.2015   
 Конференция «ИТ для Новой школы» 

25–27 марта 2015 года в шестой раз в Санкт-Петербурге прошла Международная конференция «Информационные
технологии для Новой школы» (ИТНШ). Организатор конференции – Региональный
центр оценки качества образования и информационных технологий. Шестая конференция стала беспрецедентной – по количеству участников, партнёров, форматов. Всего в её рамках было проведено более 100 мероприятий.

→

Площадками-партнерами в этом году стали известные образовательные организации города – Вторая Санкт-Петербургская Гимназия и Академическая Гимназия №56.

На конференцию зарегистрировалось 1640 человек. Они представили Санкт-Петербург, Москву, более 50 регионов Российской Федерации и 6 иностранных государств. Большинство из них участвует в конференции уже не в первый раз.

Форматы работы конференции разнообразны.

25 марта прошли выездные семинары на базе 12 образовательных организаций – лидеров информатизации в Санкт-Петербурге.

Официальное открытие состоялось 26 марта во Второй Санкт-Петербургской гимназии. В этот день слушателей привлекла «Арена» с выступлениями, посвященными проблемам, возможностям и перспективам использования ИКТ в обучении и управлении качеством образования.

Параллельно работали 7 тематических секций, где представили свой опыт 160 человек. По материалам секционных дискуссий издан сборник тезисов конференции в 4-х томах.

Также весь день работала выставка и презентация инновационных продуктов – площадка для диалога педагогического сообщества и фирм-разработчиков и дистрибьюторов ИТ-продуктов. В этом году в выставке приняли участие 20 компаний.

В этот ж день, во Второй гимназии, а также 27 марта в Академической гимназии №56, прошли 47 мастер-классов, на которых участники познакомились с инновационными идеями и освоили приёмы использования ИКТ под руководством признанных в этой области специалистов.

Третий год администраторы образовательных организаций города имеют возможность пройти обучение по программе «Школа руководителя» в рамках Международной конференции «Информационные технологии для Новой школы». В этом году обучение будет проходить не только на очных мероприятиях, но и в сетевом сообществе.

27 марта В 56 Академической гимназии, помимо нескольких секционных заседаний и мастер-классов, состоялось традиционное открытое заседание Педагогического клуба сетевого взаимодействия – встреча петербургских учителей с гостями конференции. Среди последних – большая делегация работников Международного детского центра «Артек».

Заинтересованных участников собрали также три круглых стола – по электронным учебникам, свободно распространяемому программному обеспечению и информационной безопасности обучающихся. В работе первого приняли участие педагоги, методисты, производители печатного и электронного образовательного контента, а второго – учителя, родители, представители общественных организаций, прокуратуры и уполномоченного по правам ребёнка в Санкт-Петербурге.

Все события конференции отражены на сайте Конференции http://conf.rcokoit.ru. Каждый участник имеет «личный кабинет», в котором формируется его индивидуальный маршрут участия. Кроме того, сайт является аккумулятором всех материалов конференции – текстовых, презентационных, фото- и видеоотчётов.

С 2013 года функционирует сетевое сообщество участников конференции (в Google+), в котором на сегодня зарегистрировано свыше 1080 участников.

Сохранение уникального облика Петербурга в руках жителей города

26.04.2021   
 Новости наших партнеров 

Нам посчастливилось быть жителями Петербурга — прекрасного города, музея под открытым небом с богатейшей историей и традициями.

К сожалению, несмотря на то что Петербург считается «культурной столицей» России, в городе происходят случаи совершения актов вандализма, когда на элементы городской среды самовольно наносят рисунки и надписи.

Большинство фасадов зданий нашего города это законченные, самодостаточные произведения искусства различных эпох и стилей. Нанесение на такие уникальные фасады, а также другие элементы городской среды, несанкционированных дополнительных рисунков и надписей недопустимо — такие действия являются уголовным преступлением.

Помимо того, что эти вандальные изображения портят уникальный облик города, который складывался столетиями, чаще они наносятся некачественными материалами, которые разрушают фасады зданий. Кроме этого, зачастую такие графические изображения носят оскорбительный характер или рекламируют противоправные товары и услуги.

Только общими усилиями мы сможем сохранить гармоничную городскую среду Петербурга, его красоту и уникальное историческое наследие для будущих поколений петербуржцев!

Оценочные процедуры

Год:

Уровень:

Все

Международные

Федеральные

Региональные

Районные

Школьные

Весь год

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

1 января — 31 мая 2019

Мониторинг

Мониторинг качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС

Дошкольные образовательные организации

4 января — 26 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

Математика 4-7 классы

Образовательные организации

4 января — 26 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

Русский язык 4-7 классы

Образовательные организации

4 января — 26 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

Физика 7, 11 классы

Образовательные организации

4 января — 26 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

Химия

11 класс

4 января — 26 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

История 5, 6, 11 классы

Образовательные организации

4 января — 26 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

Обществознание 6, 7 классы

Образовательные организации

22–24 января 2019

Региональная диагностическая работа

Математика 9 класс, русский язык и математика 11 класс

Образовательные организации

14–21 февраля 2019

Региональная диагностическая работа

Информатика и ИКТ

7 класс

5 марта 2019

Всероссийская проверочная работа

Английский язык

11 класс

1 апреля — 31 мая 2019

Международное сравнительное исследование

TIMSS-2019 4, 8 классы

1–26 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

Биология 5, 6, 7, 11 классы

Образовательные организации

1–26 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

География 6, 7, 10, 11 классы

Образовательные организации

2 апреля 2019

Всероссийская проверочная работа

Английский язык

7 класс

13–18 мая 2019

Общероссийское исследование

Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся 5-х 7-х классов

Образовательные организации

18–20 сентября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

6 класс

18–20 сентября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

7 класс

18–20 сентября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

8 класс

18–20 сентября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

9 класс

8–10 октября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

1 класс

8–10 октября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

2 класс

8–10 октября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

3 класс

8–10 октября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

4 класс

8–10 октября 2019

Региональная диагностическая работа

Метапредметные умения

5 класс

15 октября 2019

Национальное исследование качества образования

Технология

5 класс

17 октября 2019

Национальное исследование качества образования

Технология

8 класс

17 октября 2019

Региональная диагностическая работа

Русский язык

9 класс

21 октября — 15 ноября 2019

Общероссийское исследование

Общероссийская оценка по модели PISA

6 ноября 2019

Опрос

Опрос жителей Санкт-Петербурга

12–12 ноября 2019

Национальное исследование качества образования

Русский язык, Математика, История, Биология

Организации среднего профессионального образования

21 ноября 2019

Региональная диагностическая работа

Математика

6 класс

12 декабря 2019

Региональная диагностическая работа

Физика

8 класс

Осенняя предметная секция ежегодной конференции “Информационные технологии для Новой школы” “ФГОС в основной школе: что делать?”

25.11.2015   
 Конференция «ИТ для Новой школы» 

19 ноября 2015 года на базе Центра информатизации Кировского района прошла осенняя предметная секция ежегодной конференции “Информационные технологии для Новой школы” “ФГОС в основной школе: что делать?” Организаторы секции — РЦОКОиИТ, ЦО №162 Кировского района, СПб АППО, Центр повышения квалификации «Образовательные технологии», Городское методическое объединение учителей физики.

→

Участники секции — районные методисты и учителя физики — познакомились с работой специалистов, которые успешно используют новые образовательные форматы, ориентированные на требования ФГОС. В работе секции приняли участие более 80 человек. В программе — семь мастер-классов и одна презентация. Тематика событий секции актуальна и современна: оценивание учебных достижений, физический эксперимент, электронный учебник, технология визуализации, функциональное чтение, современные деятельностные технологии обучения, использование смартфонов и мобильных приложений в процессе обучения. Мастер-классы провели педагоги и методисты из Санкт-Петербурга, Пскова и Самары.Гостями секции стали студенты — будущие учителя физики из РГПУ им. А.И. Герцена и Поволжской государственной социально-гуманитарной академии (Самара). После мастер-классов для них на Васильевском острове был организован квест по истории физики.События предметной секции вызвали большую заинтересованность участников. По данным опроса, практически все они высоко оценили актуальность тематики, качество подачи материала и организацию.

Сайт секции 
Сообщество в Google+

Утверждена дорожная карта по формированию и введению национальной системы учительского роста

14.08.2017   Министерство образования и науки РФ

Соответствующий приказ подписала Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева. Выполнение мероприятий дорожной карты, помимо Минобрнауки России, будет обеспечивать Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Читать приказ

Дорожная карта по формированию и введению национальной системы учительского роста (НСУР) включает в себя:

— организационно-координационные мероприятия, в том числе образование Межведомственной комиссии по формированию и введению НСУР, формирование списка субъектов РФ, принимающих участие в апробации новой модели аттестации учителей, формирование корпуса экспертов и т.д.;

— формирование новой модели аттестации учителей и подготовку наборов единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), включающие в себя разработку, обсуждение и подготовку проекта новой модели аттестации учителей на основе ЕФОМ, и т.д.;

— закрепление национальной системы учительского роста в нормативном правовом поле;

— разработку методических рекомендаций и предложений по вопросам введения НСУР, в том числе подготовку предложений в проект отраслевого соглашения по организациям, находящимся в ведении Минобрнауки России, на 2018-2020 годы по вопросам использования ЕФОМ для оценки квалификации учителей, разработку методических рекомендаций по условиям введения в штатное расписание образовательных организаций должностей, основанных на должности «учитель», и т.д.;

— мероприятия, включающие в себя подготовку итогового доклада для представления в Правительство Российской Федерации с проектом доклада Президенту РФ о проведенной работе по формированию и введению национальной системы учительского роста.

 Постоянный адрес новости →

Адресная поддержка образовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты

В рамках национального проекта «Образование» в соответствии с паспортом федерального проекта «Современная школа» в Санкт-Петербурге реализуется региональный проект по оказанию адресной организационной и методической поддержки общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся с целью повышения качества общего образования. В 2021 году Санкт-Петербурге в соответствии с методикой ФИОКО всего было определено 72 общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся по итогам 2019/2020 учебного года.

В соответствии с рекомендациями ФИОКО выбраны 24 образовательные организации для участия в мероприятиях федерального проекта Адресной помощи «500+», отобраны 24 куратора и закреплены за каждой школой-участницей проекта Адресной помощи (500+).

1 мая 2021 г. состоялся семинар «День Яндекса в Санкт-Петербурге»

01.06.2021   
 Отдел учебно-методической работы 

31 мая 2021 г. в рамках сотрудничества Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий (СПбЦОКОиИТ) и информационной платформы Яндекс.Учебник состоялся семинар «День Яндекса в Санкт-Петербурге». Организатором семинара выступил Центр непрерывного повышения квалификации профессионального мастерства педагогических работников.

→

Участниками семинара стали 45 педагогов образовательных организаций Санкт-Петербурга.

В семинаре принял участие Артем Корзеев, руководитель региональных образовательных проектов информационной платформы «Яндекс.Учебник». Он рассказал участникам о возможностях и перспективах использования педагогами ресурсов платформы.

В формате вебинара сделали свои сообщения руководитель направления продвижения (Яндекс.Учебник) Ирина Савицкая на тему «Как осуществлять профилактику эмоционального выгорания педагогов», а также методист по работе с регионами (Яндекс.Учебник) Ольга Голикова на тему «Смешанное обучение с Яндекс.Учебником».

Руководитель Центра непрерывного повышения квалификации профессионального мастерства педагогических работников (СПбЦОКОиИТ) Маргарита Овчарова познакомила слушателей с результатами участия педагогов Санкт-Петербурга в Интенсиве «Я учитель» 2.0.

С целью обеспечения условий для профессионального развития педагогических работников на основе выявления и обобщения положительного опыта использования цифровых образовательных ресурсов совместно СПбЦОКОиИТ и платформой Яндекс.Учебник объявлен конкурс методических разработок для учителей начальной школы и заместителей руководителя «Яндекс.Учебник обучает и развивает». С Положением о конкурсе можно ознакомиться на сайте СПбЦОКОиИТ в разделе «Центр непрерывного повышения квалификации профессионального мастерства педагогических работников».

Завершился семинар вручением памятных подарков и благодарственных писем руководителям образовательных организаций, чьи педагоги и обучающиеся наиболее активно использовали ресурсы платформы Яндекс.Учебник в течение 2020-2021 учебного года. В их числе оказались ГБОУ СОШ №500 с углубленным изучением предметов эстетического цикла Пушкинского района Санкт-Петербурга, ГБОУ СОШ №220 Калининского района Санкт-Петербурга, ГБОУ СОШ № 303 с углубленным изучением немецкого языка и предметов художественно-эстетического цикла имени Фридриха Шиллера Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

Поздравляем коллег и желаем всем дальнейших успехов в использовании ресурсов платформы Яндекс.Учебник для повышения образовательных результатов обучающихся!

Городской семинар «Блог в педагогической практике» в 548 школе.

20.02.2012   
 Отдел информационно-аналитического обеспечения образования 

16 февраля в 548 школе Красносельского района был проведен городской семинар «Блог в педагогической практике». Свои уроки демонстрировали 7 педагогов: английского языка, биологии, литературы, математики, начальной школы. Специально для семинара был создан google-сайт «Блог в педагогической практике». Материалы пленарной части семинара можно увидеть в соответствующем разделе сайта, материалы открытых уроков в ближайшее время появятся на страницах сайта. Уроки посетили 68 педагов и зам. директоров из различных образовательных учреждений города.

→

Ссылки на отчеты о мероприятии: отчет в блоге «Педагогического клуба сетевого взаимодействия», «Образовательный блог. Это вы можете», «Блог в педагогической практике — семинар в Санкт-Петербурге 16.02.2012», «Семинар в Санкт-Петербурге «Блог в педагогической практике».

Семинар дал толчок к дискуссии по теме «Как оценивать урок с использованием ИКТ».

Участие в вебинаре Российского тренингового центра «Исследовательские аспекты построения общероссийской системы оценки качества образования: задачи в зоне ближайшего развития»

03.02.2012   
 ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ» 

3 февраля 2012 г. сотрудники РЦОКОиИТ А.Б. Федосов, Е.В. Михайлова, В.Е. Фрадкин, Ю.П. Малышев и С.Ю. Трофимова приняли участие в вебинаре Российского тренингового центра «Исследовательские аспекты построения общероссийской системы оценки качества образования: задачи в зоне ближайшего развития». Среди участников вебинара были представители всех регионов РФ и ряда стран ближнего зарубежья. В ходе вебинара были рассмотрены перспективные направления научных исследований в области формирования и развития общероссийской системы оценки качества образования.

Основной докладчик: Болотов Виктор Александрович, вице-президент Российской академии образования, академик РАО, д.пед.наук.

С материалами вебинара можно ознакомиться на сайте Российского тренингового центра.

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов проведет Всероссийскую встречу с родителями.

12.10.2017  

17 октября в 11.00 руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов проведет Всероссийскую встречу с родителями.

В ходе встречи руководитель Рособрнадзора и специалисты ведомства ответят на вопросы, касающиеся организации и проведения в 2018 году ЕГЭ и ГИА-9, всероссийских проверочных работ (ВПР), национальных исследований качества образования (НИКО).

Основной площадкой встречи станет Президентский зал Международного мультимедийного пресс-центра МИА «Россия сегодня». В ходе встречи планируются прямые подключения из регионов.

В настоящее время уже принимаются вопросы:

• по электронной почте ege@obrnadzor.gov.ru;
• на странице Рособрнадзора в социальной сети https://vk.com/obrnadzorru.

Вопросы можно направлять в письменной форме или в формате видеообращения. Ответы на наиболее популярные и интересные из них будут даны в ходе встречи.

 Постоянный адрес новости →

Оценочные процедуры

Год:

Уровень:

Все

Международные

Федеральные

Региональные

Районные

Школьные

Весь год

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

27–28 января 2021

Региональная диагностическая работа

Русский язык. Для школ с низкими образовательными результатами

6 класс

1–28 февраля 2021

Государственный контроль качества образования

Русский язык 4, 7, 10 классы

17–18 февраля 2021

Региональная диагностическая работа

Функциональная грамотность. Для школ с низкими образовательными результатами

5 класс

17–26 февраля 2021

Региональная диагностическая работа

Функциональная грамотность

6 класс

1 марта — 31 мая 2021

Международное сравнительное исследование

Международное исследование PIRLS-2021

1–31 марта 2021

Государственный контроль качества образования

Русский язык 4, 7, 10 классы

15 марта — 21 мая 2021

Всероссийские проверочные работы

16–17 марта 2021

Региональная диагностическая работа

Математика

7 класс

1–30 апреля 2021

Государственный контроль качества образования

Русский язык 4, 7, 10 классы

21–22 апреля 2021

Региональная диагностическая работа

История

10 класс

28–29 апреля 2021

Региональная диагностическая работа

Естествознание

10 класс

28–29 апреля 2021

Региональная диагностическая работа

Биология

10 класс

28–29 апреля 2021

Региональная диагностическая работа

Физика

10 класс

11 октября — 5 ноября 2021

Международное сравнительное исследование

Общероссийская оценка по модели PISA-2021

12–14 октября 2021

Национальное исследование качества образования

НИКО в 6 и 8 классах

1–30 ноября 2021

Аккредитация

Проверка соответствия качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования в рамках государственной аккредитации

Образовательные организации

10–12 ноября 2021

Региональная диагностическая работа

Английский язык

6 класс

10–12 ноября 2021

Региональная диагностическая работа

Математика

6 класс

10–12 ноября 2021

Региональная диагностическая работа

История

6 класс

1–31 декабря 2021

Аккредитация

Проверка соответствия качества подготовки обучающихся ФГОС по программам среднего профессионального образования в рамках аккредитации

Организации среднего профессионального образования

8–10 декабря 2021

Региональная диагностическая работа

Русский язык

4 класс

8–10 декабря 2021

Региональная диагностическая работа

Окружающий мир

4 класс

8–10 декабря 2021

Региональная диагностическая работа

Математика

4 класс