Санкт-петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения

Сведения об объектах спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Направления научных исследований

• Коды, исправляющие ошибки
• Сети передачи данных и беспроводные технологии
• Мультимедиа технологии: обработка и передача аудио- и видеоинформации
• Архитектура микропроцессоров. Системы на кристалле
• Высокопроизводительные вычисления
• Функциональная микроэлектроника
• Криптография и стеганография
• Квантовая информация и квантовая криптография
• Системы обработки информации и управления аэрокосмического назначения

Основные достижения

• Построение новых классов кодов с характеристиками лучше, чем у известных.
• Разработка новых алгоритмов декодирования.
• Разработка новых сигнально-кодовых конструкций и методов их обработки.
• Разработка новых алгоритмов сжатия аудио – и видеоинформации.
• Построение новых протоколов передачи информации в системах со случайным множественным доступом.
• Создание информационных систем безопасности критических процессов и технологий.
• Разработка и исследование алгоритмов обработки информации для протоколов квантовой криптографии.
• Разработка криптографических систем разделения секретов
• Разработка новых моделей динамических параллельных вычислений
• Разработка новых языков и инструментов параллельного программирования
• Разработка высокопроизводительных архитектур и систем на кристалле

Кафедра известна своей научно-педагогической школой по теории информации и помехоустойчивому кодированию. Основателем этой школы является профессор Николай Андреевич Железнов, который в 1960 году организовал в Ленинградском институте авиационного приборостроения первую в СССР кафедру технической кибернетики. Сегодня эта кафедра — кафедра информационных систем ГУАП.

Н.А. Железнов — автор неэргодической теории сигналов, научный редактор первых переводов на русский язык трудов основоположников кибернетики и теории информации Н. Винера и К. Шеннона. Вместе с академиками А.Бергом и В. Глушковым Н.А. Железнов принимал активное участие в написании Кибернетической энциклопедии, издании журнала «Вопросы кибернетики». По инициативе Н.А. Железнова в 1962 году был проведен Первый Всесоюзный симпозиум «Проблемы избыточности в информационных системах». Научная общественность и Совет по комплексной проблеме «Кибернетика» при Президиуме АН СССР одобрили и поддержали эту инициативу. Симпозиум стал регулярным. На протяжении почти 30 лет кафедра совместно с АН СССР организовывала и проводила этот симпозиум.

Научно-педагогическую школу, основанную Н.А. Железновым, сегодня возглавляют известные ученые в области передачи и обработки информации Е.Т. Мирончиков и В.Д. Колесник. На кафедре работают многочисленные их ученики и ученики их учеников.

Начиная с 1990 года, кафедра принимает активное участие в организации и проведении Международного симпозиума по алгебраической и комбинаторной теории кодирования- «ACCT».

Тематика исследований, начатых Н.А. Железновым, М.Б. Игнатьевым, Е.Т. Мирончиковым, В.Д. Колесником, со временем была расширена работами Б.С. Петровского и его учеников в области функциональной микроэлектроники и разработки и создания информационных систем безопасности критических процессов и технологий, включая атомные энергетические установки. Исследованиями Ю.Е. Шейнина и его учеников в области архитектуры систем на кристалле и высокопроизводительных вычислений.

В последние годы были получены интересные результаты в исследованиях и разработках, относящихся к основной тематике научной школы. Это — прежде всего, разработка алгоритмов сжатия речи и изображений, построение новых классов кодов и алгоритмов их обработки, протоколов передачи информации в сетях, включая беспроводные. Исследования в области криптографии, в частности, разработка алгоритмов обработки информации для квантовой криптографии и системы разделения секретов на базе кодов Гоппы.

Направления научных исследований кафедры

1. Балонишников Александр Михайлович, доктор технических наук, проводит исследования задач и моделей гидродинамики.
2. Вершинина Лилия Павловна, доктор технических наук, руководит исследованиями, связанными с применением аппарата нечетких множеств и нечеткой логики.
3. Дик Ольга Евгеньевна, кандидат физико-математических наук и доктор биологических наук, руководит исследованиями, связанными с применением математических методов для анализа физиологических сигналов.
4. Пичугин Юрий Александрович, доктор физико-математических наук, проводит исследования, связанные с применением статистических методов и моделей в различных областях физики и техники.
5. Помыткин Сергей Павлович, доктор физико-математических наук, руководит исследованиями по теориям упругости, пластичности и деформации твердых тел.
6. Санкт-петербургский государственный университет

   Смирнов Александр Олегович, проводит исследования нелинейных математических моделей. Руководил и продолжает руководить грантами РФФИ:

   • 14-01-00589 «Многофазные периодические «странные волны» и их вырождения», 15-01-06283 «Дискретное преобразование Фурье и теоремы сложения для специальных функций»,
   • 15-31-51301 «Эллиптические решения уравнений НШ и КдФ: Связь на уровне условий совместности», 16-01-00518 «Эллиптические солитоны и «странные волны»»,
   • 18-51-18007 «Интегрируемые системы и нетривиальные группы редукций. Преобразования Дарбу и «волны убийцы»», 19-01-00734 «Многофазные волны-убийцы в нелокальных моделях».

Смирнов А.О. выступает с докладом. Пекин, ноябрь, 2019.

В области нелинейных задач математической физики, в частности, в настоящее время проводятся исследования многофазных «волн-убийц» (rogue waves), для моделирования которых используются интегрируемые модели гидродинамики — фокусирующее нелинейное уравнение Шредингера и уравнение Кадомцева-Петвиашвили-I.

Графики некоторых многофазных решений этих уравнений можно увидеть на рисунках

Авиационная техника

Ресурсы кафедры в системе дистанционного обучения ГУАП

Кафедра высшей математики и механики активно участвует в работе системы дистанционного обучения ГУАП (СДО ГУАП)

Работа ведется по следующим направлениям:

• размещение в СДО ГУАП методических материалов и специально подготовленных электронных учебников для студентов первого курса по дисциплинам «Линейная алгебра и аналитическая геометрия», «Математический анализ», «Высшая математика», «Теория чисел»
• организация в СДО ГУАП дополнительного обучения студентов по всем дисциплинам путем проведения дистанционных тренировочных занятий
• проведение в СДО ГУАП теоретических опросов по основным лекционным курсам в рамках модульно-рейтинговой системы оценок студентов ГУАП
• проведение в СДО ГУАП компьютерных контрольных работ по каждому изучаемому модулю в рамках модульно-рейтинговой системы оценок студентов ГУАП
• проведение олимпиад школьников по математике в дистанционной форме

Высшее образование. Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Техническое обеспечение учебного процесса

Учебная и научная деятельность кафедры осуществляется коллективом высококвалифицированных научно-педагогических работников.

Кафедра располагает учебно-лабораторным комплексом, состоящим из шести лабораторий и вычислительным классом на 12 посадочных мест. Вычислительные средства кафедры объединены в локальную сеть и имеют выход в internet.

В составе приборного оборудования лабораторий кафедры имеются отдельные уникальные приборы и системы такие, как пилотажно-навигационный комплекс «Каштан», ракетный комплекс навигации и управления «Сфера», курсовертикаль ИКВ-П, лазерные, волоконно-оптические и микромеханические гироскопы, аэродинамические трубы, приемники глобальных спутниковых систем навигации GPS и ГЛОНАСС.

В состав лабораторного комплекса входят:

• лаборатория гироскопических приборов и их элементов;
• лаборатория гироскопических и навигационных систем;
• лаборатория систем управления летательными аппаратами;
• лаборатория приборной аэродинамики и динамики полета;
• лаборатория электроники и микропроцессорной техники;
• лаборатория микромеханических сенсоров параметров движения

На четвертом курсе студенты кафедры проходят обучение (слушают лекции и выполняют лабораторный практикум)
в ОАО Концерн ЦНИИ «Электроприбор». Для проведения занятий привлекаются ведущие ученые и специалисты предприятия, используется его испытательно-лабораторная база.

Партнеры

Кафедра активно участвует в научно-исследовательских программах и имеет хозяйственные договоры и контракты с предприятиями
и университетами в России и фирмами и университетами зарубежных стран.

В области научных исследований кафедра тесно сотрудничает со следующими университетами, организациями и фирмами:

• Пекинский аэрокосмический университет (Китай)
• Нанкинский аэрокосмический университет (Китай)
• ENSICA, Тулуза (Франция)
• Безансон, (Франция)
• Фирма Coventor (Амстердам, Нидерланды)
• Международное общество приборостроителей (ISA)
• Массачусетский технологический университет (MIT)
• Нигерийское космическое агентство

На кафедре регулярно проходят стажировки китайских инженеров, обучались иностранные аспиранты, ряд из которых успешно защитили
кандидатские диссертации и в настоящее время успешно работают по специальности в Пекине и в Нигерийском космическом агентстве.

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний

16. Документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования
нет

Информация об использовании сайта слабовидящими пользователями

Направления научных исследований кафедры

• Цифровая обработка изображений
• Статистическая теория передачи изображений
• Мультимедиатехнологии и виртуальная реальность
• Цифровая обработка сигналов
• Компьютерное управление нелинейными объектами
• Компьютерное моделирование управления движущимися объектами
• Имитационное моделирование интеллектуальных систем
• Управление инфокоммуникационными системами
• Цифровая обработка данных: сжатие аудио- и видеоинформации, помехоустойчивое кодирование

Оснащение лабораторий современной вычислительной техникой позволяет осуществлять научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы любой степени сложности, а также проводить массовое обучение студентов.

Сотрудники кафедры принимают участие во всероссийских конференциях. Они ежегодно участвуют в конференции по информационным технологиям в ОУЦ МАИ «Алушта».

Сведения об объектах спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Магистратура

Направление 11.04.01 — Радиотехника

Форма обучения — очная обучения. Срок обучения 2 года

Подготовка выпускников кафедры позволяет им выбирать различные виды профессиональной деятельности:

экспериментально-исследовательскую

проектно-конструкторскую

производственно-технологическую

организационно- управленческую

эксплуатационную и деятельность, связанную с сервисным обслуживанием компьютеризированных устройств и другой электронной техники

Универсальность профессии, которую получают выпускники гарантирует им возможность квалифицированного использования полученных профессиональных знаний и навыков в различных сферах трудовой деятельности при любых жизненных обстоятельствах.

Выпускники, освоившие программу, могут осуществлять профессиональную деятельность в качестве инженеров в области связи (телекоммуникаций); специалистов по радиосвязи и телекоммуникациям; инженеров службы технической поддержки систем связи; системных администраторов; инженеров-радиоэлектронщиков; инженеров схемотехников (для телекоммуникаций); инженеров-разработчиков приемных и передающих устройств; программистов-разработчиков систем связи; специалистов по разработке цифровых платформ и сенсорных систем и многих других.

Наши выпускники эффективно работают на штатных должностях проектировщиков в проектных, конструкторских и конструкторско-технологических организациях, на должностях конструктора-технолога на предприятиях точного электромеханического приборостроения, электронного приборостроения, производства бытовой техники, медицинской техники, приборов экологического и производственного контроля и в других отраслях. Рабочие места специалиста — проектные отделы новой техники, конструкторские и технологические отделы, отделы автоматизации производства, надежности, автоматизированного проектирования, проектирования технологического оснащения и контрольно-испытательного оборудования научно-исследовательских институтов, конструкторских бюро промышленных предприятий, а также в сферах малого бизнеса.

Выпускники, освоившие программу, владеют знаниями исследования оптоэлектрических систем и активно применяют свои знания в аэрокосмических технологиях. В процессе обучения используется новейшее лазерное оборудование. Практики проходят в современных лабораториях опто-электронной направленности.

Образование в области биотехнических систем и технологий представляет собой симбиоз технических и естественнонаучных научных дисциплин

С учетом специфики ГУАП (одного из ведущих российских вузов в области электроники и приборостроения) основное внимание при подготовке студентов уделяется биотехническим системам поддержки функционирования внутренних органов человека, биомедицинской электронике, биомедицинским компьютерным технологиям, биомеханическим исследованиям для травматологии и ортопедии. Неотъемлемой задачей синтеза биотехнических систем является разработка тренажерных систем и комплексов различного назначения.

Направление 12.04.05 — Лазерная техника и лазерные технологии

Наши выпускники эффективно работают на штатных должностях проектировщиков в проектных, конструкторских и конструкторско-технологических организациях, на штатных должностях конструктора-технолога или в отдельности — конструктора, технолога на предприятиях точного электромеханического приборостроения, электронного приборостроения, производства бытовой техники, медицинской техники, приборов экологического и производственного контроля и в других отраслях

Рабочие места специалиста — проектные отделы новой техники, конструкторские и технологические отделы, отделы автоматизации производства, надежности, автоматизированного проектирования, проектирования технологического оснащения и контрольно-испытательного оборудования научно-исследовательских институтов, конструкторских бюро промышленных предприятий, а также в сферах малого бизнеса

ГУАП

Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения вот уже почти 80 лет является одним из ведущих в стране и мире научно-образовательных учреждений в области авиационно-космических комплексов, систем управления, новейших образовательных технологий. Сохраняя уникальный для мировой образовательной практики профиль — аэрокосмическое приборостроение, в настоящее время вуз активно внедряет новую модель инженерного образования, ориентированную на международные стандарты подготовки, которые отличает гибкость и соответствие запросам рынка, готовность выпускников к практической работе.

В 4 учебных корпусах, расположенных в исторических зданиях Московского и Адмиралтейского районов Санкт-Петербурга, размещаются 9 институтов и 4 факультета университета, в том числе и факультет среднего профессионального образования ГУАП. В настоящее время в университете обучаются более 13 тысяч студентов, подготовка которых ведется по 123 направлениям. В апреле 2018 года вуз успешно прошел государственную аккредитацию на следующие 6 лет по всем поданным к рассмотрению образовательным программам.

Искусственный интеллект, «облачные» технологии, BigData, Интернет вещей, беспилотные летательные аппараты, робототехника являются приоритетными направлениями научного развития университета. Создание отраслевых и проблемных лабораторий по данным направлениям — первоочередная задача Инженерной школы ГУАП, нового учебно-научного подразделения вуза, открытие которого состоялось в 2016 году. Его задача – вывести на более высокий уровень подготовку инженерных кадров, установить эффективное взаимодействие образования, науки и промышленности. Модель обучения построена на проектной работе в малых группах и решении реальных промышленных задач. Подразделение сотрудничает с компаниями-разработчиками современных высокотехнологичных продуктов, обучает студентов и внедряет инновационные технологические решения с их участием на предприятиях.

В настоящее время в состав «Инженерной школы ГУАП» входят: Лаборатория кибербезопасности INFOWATCH – ГУАП, Лаборатория интернета вещей, Лаборатория робототехники, а также научно-образовательный акселератор «Инженерный гараж». В 2019 году планируется открытие Лаборатории беспилотных летательных аппаратов. Кроме того, в 2018 году на базе университета, совместно со Сколковским институтом науки и технологий создан Северо-Западный центр Национальной Технологической Инициативы по направлению «Технологии беспроводной связи и «Интернета вещей».

Известные во всем мире научные школы и научные исследования ученых ГУАП являются основой партнерских отношений с коллегами из различных стран мира. На сегодняшний день ГУАП имеет 44 действующих соглашения о сотрудничестве в области науки и образования с зарубежными вузами. Также в университете проходят обучение более 1600 иностранных студентов из 29 стран мира, а студенты и сотрудники вуза регулярно участвуют в программах обменов и стажировок с университетами США, Италии, Франции, Финляндии, Китая.

В 2017 году ГУАП подписал соглашение о сотрудничестве с Союзом «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)» и стал первым в Санкт-Петербурге участником инициативы FutureSkills («Профессии будущего»), направленной на опережающую подготовку кадров и создание перспективных профессий.

В настоящее время ГУАП является национальным лидером по числу создаваемых профессий будущего и реализуемых компетенций WorldSkills. Мобильная робототехника, программные решения для бизнеса, инженерия космических систем (FutureSkills), интернет-маркетинг, интернет вещей (FutureSkills), корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности (FutureSkills) – вот далеко неполный перечень компетенций, активно развиваемых в университете.

Успешная работа вуза подтверждается высокими позициями в различных рейтингах. Так университет входит в ТОП-300 вузов международного рейтинга QS-EECA и ТОП-100 рейтинга российских вузов по версии Forbes. Кроме того, ГУАП входит ТОП-10 рейтинга эффективности российских вузов, а также в ТОП-5 предметного рейтинга «Первая Миссия» в области «Инженерного дела, технологии и технических наук».

Лидирующие позиции среди вузов Санкт-Петербурга и России ГУАП занимает и по уровню зарплат выпускников, что ежегодно подтверждается рейтингами рекрутинговых агентств и сервисов по поиску работы. Так, в 2019 году ГУАП занял 12 место в списке лучших технических вузов России (4-е в Петербурге) по уровню зарплат выпускников, согласно рейтингу, подготовленному исследовательским центром Superjob.

Сведения о наличии библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья